Matemáticas III

• Entrada del bloque: se mencionan los objetos de aprendizaje que el alumno estudiará en cada bloque, así como los desempeños y las competencias correspondientes;
• Evaluación diagnóstica: a partir de ella será posible obtener información pertinente sobre los conocimientos previos del alumno y planear estrategias que promuevan su aprendizaje;
• Desarrollo temático: la presentación y explicación de los objetos de aprendizaje establecidos por la DGB, una característica de este texto es su redacción amigable para el lector;
• Glosario: resalta los términos clave y ayuda a ubicarlos en el texto;
• Actividades: ejercicios para que el alumno practique lo aprendido, individuales y por equipos de cuatro integrantes;
• Actividades de investigación: se alienta al alumno para que recabe, a partir de fuentes confiables, información relacionada con los temas que se estudiarán en cada bloque y elaborar los productos que incluirá en su portafolio de evidencias;
• Guías de autoobservación: con ellas el alumno podrá valorar su desempeño, de manera individual o en equipo;
• Ejemplos: constituyen una explicación detallada del procedimiento para resolver los problemas que se proponen, dividido en parte geométrica, parte analítica y conclusión;
• Lecturas: se espera que con ellas el alumno ubique los saberes en el contexto real y cotidiano;
• Evaluación formativa por proyectos: por medio de ella se recolecta información a fin de proporcionar al alumno realimentación que servirá para mejorar su aprendizaje;
• Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos: al responderla el alumno asignará una calificación a su desempeño en los proyectos de evaluación formativa;
• Mi competencia final: constituye la evaluación sumativa, con ella se verificará el nivel de aprendizaje del alumno, si se alcanzaron los objetivos planteados y si se acreditan o no;
• Lista de cotejo: con ella se asigna una calificación a la ejecución del alumno con base en los productos que elaboró a lo largo del bloque.

Bloque I Reconoces lugares geométricos
Bloque II Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos.
Bloque III Aplicas los elementos  de una recta como lugar geométrico.
Bloque IV Utilizas distintas formas de la ecuación de una recta.
Bloque V Aplicas los elementos y las ecuaciones  de una circunferencia.
Bloque VI Aplicas los elementos y las ecuaciones de la parábola.
Bloque VII Aplicas los elementos y las ecuaciones de la elipse.