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Portada de Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida

Matemáticas Aplicadas a los Negocios, las Ciencias Sociales y de la Vida | 5ª Edición

Introduce los conceptos más importantes de matemáticas que los alumnos de negocios y de ciencias sociales requieren para sus estudios futuros. Se enfoca en la ...

ISBN-13: 9786074816044

Páginas: 954

Portada de Contabilidad Administrativa

Contabilidad Administrativa | 10ª Edición

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Los cambios en el ambiente de los negocios requieren que los futuros gerentes cuenten con las habilidades administrativas y financieras suficientes para desempeñarse con eficacia. ...

ISBN-13: 9786074812688

eBook: 9786074812794

Páginas: 736

Portada de Negocios Globales

Negocios Globales | 2ª Edición

La primera edición de este libro aspiraba a establecer un nuevo estándar para los libros de texto de negocios internacionales. La segunda edición aspira a ...

ISBN-13: 9786074817768

eBook: 9786074818253

Páginas: 656

Portada de Matemáticas Discretas con Aplicaciones

Matemáticas Discretas con Aplicaciones | 4ª Edición

Matemáticas discretas con aplicaciones de Susanna Epp, cuarta edición, ofrece una introducción clara a la matemática discreta. Célebre por su prosa lúcida, accesible, Epp explica ...

ISBN-13: 9786074816211

eBook: 9786074817577

Páginas: 992

Portada de Cálculo diferencial

Cálculo diferencial | 2ª Edición

Un enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la reflexión y la interacción

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Las tendencias actuales en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante ...

ISBN-13: 9786074818871

eBook: 9786074818888

Páginas: 416

Subject to availability, (RRA)

Portada de Matemáticas para Videojuegos en 3D

Matemáticas para Videojuegos en 3D | 2ª Edición

Esta edición ilustra los conceptos matemáticos que un programador de juegos puede requerir para desarrollar un motor en 3D con calidad profesional. Comienza en un ...

ISBN-13: 9786074815078

Páginas: 568

Portada de Cengage Learning y Chatham House presentan oficialmente en  América Latina el Archivo Online de Chatham House

Cengage Learning y Chatham House presentan oficialmente en América Latina el Archivo Online de Chatham House

-El Archivo brinda acceso único a más de medio millón de documentos  informativos y publicaciones de este reconocido think tank. -Los usuarios podrán acceder a los audios ...

Portada de UNESCO, República Dominicana y la República de Mauricio; educación y desarrollo sostenible

UNESCO, República Dominicana y la República de Mauricio; educación y desarrollo sostenible

La creación de sociedades sostenibles y resistentes es una tarea cada vez más importante para todos los países del mundo. Para poner de relieve la ...

Portada de Map Shows All The Devices In The World Connected To The Internet

Map Shows All The Devices In The World Connected To The Internet

The image above isn’t your average map: it shows the location of all devices connected to the Internet in the world. The redder the area, ...

Portada de Integrating Technology and Literacy

Integrating Technology and Literacy

When teaching with digital natives in a digital world, one question facing many educators revolves around integrating technology to help facilitate learning: How do you ...

Portada de ¿Cuáles son los retos para las escuelas en la Sociedad Digital?

¿Cuáles son los retos para las escuelas en la Sociedad Digital?

Hablamos sobre las 12 claves para la Sociedad Digital, un informe realizado por el Equipo de Innovación Educativa de Fundación Telefónica. Aquí explicamos los retos ...

Portada de Las diferencias entre la educación selectiva y la educación inclusiva

Las diferencias entre la educación selectiva y la educación inclusiva

La educación del siglo XXI se ha diferenciado en dos enfoques: la educación selectiva, aquella que mantiene el espíritu del siglo pasado de una escuela ...

Portada de Project-Based Learning and Gamification: Two Great Tastes That Go Great Together

Project-Based Learning and Gamification: Two Great Tastes That Go Great Together

Times of flux should signal the A-OK for some experimentation in schools. My own school, for instance, is encouraging more PBL. In my room, we've got ...

Portada de 5 Ways of Bringing Student Passions to Student Learning

5 Ways of Bringing Student Passions to Student Learning

Exciting classes interest students. These classes spark their curiosity. Sometimes, the learning here feels like play. A school may not be able to use these ...

Portada de Nuevas plataformas para nuevas mentes

Nuevas plataformas para nuevas mentes

La llegada de la sociedad de la información y la producción colaborativa no ocurrió en forma sorpresiva ni sin aviso previo. En la década del ...

Portada de The Era of the Teacherpreneur

The Era of the Teacherpreneur

One of my dearest colleagues in the world was in the classroom, full-time, for more than 30 years. She was inspiring students for all that ...

Portada de Escuela tradicional vs. la escuela que está llegando

Escuela tradicional vs. la escuela que está llegando

Lo que hoy en día conocemos como escuela tradicional está cambiando o debería hacerlo para dar paso a una nueva escuela, más creativa, más innovadora, ...

Portada de La Relación entre Bienestar Estudiantil y Aprendizaje Estudiantil

La Relación entre Bienestar Estudiantil y Aprendizaje Estudiantil

Los estudiantes inician un curso con una serie de actitudes, comportamientos, creencias y experiencias que pueden tener un impacto en la interacción con el profesor, ...

Portada de A Look Inside the Classroom of the Future

A Look Inside the Classroom of the Future

Over the next generation, whether they work for corporations, small businesses, government organizations, nonprofits, or other organizations, many U.S. employees will move from working primarily ...

Portada de Why Students Think They Understand When They Don’t

Why Students Think They Understand When They Don’t

Students often think they understand a body of material and, believing that they know it, stop trying to learn more. But come test time, it ...

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